1033. Estudios universitarios para emprender con Roger Viladrosa

Hoy hablo con Roger Viladrosa sobre estudios universitarios, marketing y emprendimiento: qué aporta realmente la universidad, qué se queda corto y qué debería tener en cuenta alguien que está eligiendo carrera. Antes de empezar, recordad que en Boluda.com estoy con el curso de consultor , donde os cuento la metodología de diagnóstico y estrategia que también aparece en la Guía del emprendedor . Roger es un caso especialmente interesante porque tiene un pie en la universidad y otro en el mundo real del emprendimiento. Estudia una doble titulación en administración de empresas, innovación y marketing digital, pero al mismo tiempo trabaja en proyectos reales, ha montado eventos como un TEDx y forma parte del equipo de Boluda.com. La primera conclusión es bastante clara: muchas asignaturas aportan poco cuando se comparan con la práctica real . Roger reconoce que se salvan algunas materias y algunos profesores, sobre todo cuando la asignatura obliga a ejecutar campañas, definir objetivos, trabajar con empresas y medir resultados. Pero el porcentaje de formación realmente aplicable es pequeño. Roger y yo coincido en que la universidad puede aportar entorno, contactos, acceso a prácticas, empresas cercanas y una etapa vital interesante. Pero si alguien quiere emprender o trabajar en marketing digital, no puede esperar pasivamente a que el plan de estudios le dé todo lo que necesita. El sector cambia más rápido que la estructura universitaria. Aparecen ejemplos muy concretos: faltan asignaturas prácticas de Facebook Ads, SEO, copywriting, captación, embudos, analítica, churn, membresías o modelos digitales reales. En cambio, abundan materias que quizá tienen sentido académico, pero que no siempre ayudan a montar o hacer crecer un negocio. El consejo para quien está en bachillerato es no elegir por inercia. Antes de decidir carrera, conviene probar, hablar con gente que ya trabaje en ese sector, hacer pequeños proyectos, formarse por cuenta propia y entender qué tipo de vida profesional quiero construir. Para quien ya está dentro de una carrera y siente que se ha equivocado, el mensaje es más matizado. No siempre hace falta dejarlo todo. Puede aprovechar el entorno, buscar prácticas, trabajar en proyectos reales, montar algo propio y convertir la universidad en un contexto, no en la única fuente de aprendizaje. La idea clave es aprender de forma modular y aplicada: estudiar algo que pueda usar ahora, en un proyecto concreto. Cuando necesito montar una web, captar asistentes para un evento o vender algo, la teoría se entiende mucho mejor porque tiene una utilidad inmediata. En resumen, la universidad puede ayudar, pero no sustituye la acción. Si queréis emprender, aprended haciendo: cread proyectos, buscad clientes, equivocaos pequeño, pedid feedback y usad la formación como combustible para algo real. Podéis encontrar a Roger en su web , en Twitter , en LinkedIn y en el formulario de soporte de Boluda.com . Mañana sigo con el ciclo de creación de contenido.